TALIS istraživanjem ispituju se nastavnici osnovnih i srednjih državnih i privatnih škola, kao i njihovih direktora, širom sveta. Prvo TALIS istraživanje sprovedeno je 2008. godine u 24 zemlje, dok je istraživanjem iz 2013. godine obuhvaćeno preko 30 zemalja.
Cilj TALIS istraživanja je da se utvrde uslovi u kojima rade nastavnici kako bi se obezbedila efikasnija nastava i učenje u školama. Upoređivanje država po raznim parametrima koje pruža TALIS istraživanje, omogućiće da se razmene primeri dobre obrazovne prakse i da se sagleda kako se druge zemlje suočavaju sa sličnim obrazovnim izazovima.
U Srbiji, TALIS istraživanje sprovedeno je tokom aprila i maja 2013. godine. Na upitnike je odgovorilo ukupno 3.857 nastavnika viših razreda osnovne škole i 186 direktora iz ukupno 191 škole. Upitnicima su postavljena pitanja u vezi sa: osobinama nastavnika, radnim okruženjem, upravljanjem školom, prilikama za razvoj i usavršavanje, nagrađivanjem i povratnim informacijama, pedagoškim praksama i uverenjima i samoefikasnošću i zadovoljstvom poslom.
Opširnije o TALIS istraživanju možete pročitati na sajtu Tima za socijalno uključivanje i smanjenje siromaštva.
